Metode Pembelajaran Lembaga Pendidikan Islam di Era Digital

Abstract

Era digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam lembaga pendidikan Islam. Teknologi telah memungkinkan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif, seperti e-learning, blended learning, serta pemanfaatan media digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan menggunakan studi pustaka, ditemukan bahwa penerapan teknologi dalam pembelajaran mampu meningkatkan aksesibilitas, fleksibilitas, dan efektivitas proses belajar mengajar. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital dan kesiapan tenaga pengajar perlu diatasi agar pembelajaran berbasis teknologi dapat diterapkan secara optimal. Dengan demikian, integrasi teknologi dalam pendidikan Islam harus dilakukan dengan pendekatan yang bijaksana agar tetap selaras dengan nilai-nilai Islam.