Modernisasi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam di Era Digital

Abstract

Manajemen lembaga pendidikan Islam telah mengalami perkembangan dan kemajuan yang sangat pesat. Era digital membawa perubahan yang signifikan kepada  dimensi keilmuan tersebut dalam berbagai aspek kehidupan. Selain itu Manajemen Lembaga Pendidikan Islam merupakan subsistem nasional yang bersentuhan langsung dengan pola kehidupan masyarakat. Sehingga perlu menyiasati dan mencari solusi dengan mencermati berbagai peluang dan tantangan dalam mencetak generasi emas yang multidimensi. Tulisan ini akan menguraikan strategi, peluang dan tantangan manajemen pendidikan islam di era digital dengan pendekatan library research. Era digital tidak mungkin hanya dihadapi dengan pengembangan teknologi tanpa melibatkan dinamika sosial di dalamnya. Selain menyiapkan daya saing yang unggul, perlu dibangun kesadaran dan kedewasaan masyarakat dalam menyikapi perkembangan dunia saat ini, terutama di zaman post truth, ketika informasi yang mengalir deras tanpa kejelasan kebenarannya. Perlu dirumuskan strategi kebijakan nasional melalui kesadaran dan kedewasaan berpikir dan juga pendidikan masyarakat perlu mulai diadaptasikan untuk memenuhi kebutuhan keahlian di era ini. Dari penelitian ini ada beberapa hal disarankan dalam menghadapi era digital adalah perlunya perubahan penerapan sistem pada lembaga pendidikan Islam ke arah transformasi digital, selain kompetensi inti, tenaga pendidik juga dituntut mempunyai sebuah kualifikasi dan kompetensi pendukung meliputi: kelincahan, inovasi, kreativitas, antisipasi, eksperimen, keterbukaan pikiran, dan networking (jejaring). Dengan ini semua manajemen lembaga pendidikan Islam di era digital ini dapat dijalankan sesuai dengan harapan semua pihak.