Peran Guru dan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kurikulum PAI

Abstract

Kurikulum sebagai faktor penting dalam dunia pendidikan dari waktu ke waktu memerlukan pengembangan sebagai jawaban atas berkembangnya beberapa faktor internal dan eksternal didunia pendidikan. Peran guru dan kepala sekolah atau madrasah dalam pengembangan kurikulum, Khususnya kurikulum PAI ibarat dua sisi mata uang. Satu sisi dengan sisi yang lain saling melengkapi dan saling membutuhkan demi keberhasilan tujuan pendidikan. Sebaik apapun kurikulum tetaplah sebuah teori yang butuh praktek dilapangan. Tentu keberhasilan ini tidak serta merta didapatkan tapi melalui proses yang panjang. Dimulai dari kualifikasi guru itu sendiri, peran serta kepala sekolah dalam pengelolaan lembaga, kurikulum yang sesuai dan saran prasarana yang mendukung. Sebagai pelaku utama dalam dunia pendidikan. Peran guru dan kepala sekolah sudah selayaknya memiliki frekuensi yang sama dalam pengembangan kurikulum PAI. Sehingga tercipta sinergi yang saling mensuport satu dengan lainnya. Apapun situasi dan kondisi di lapangan yang terkait dengan pembelajaran maupun sarana dan prasarana akan cepat tertangani dengan baik. Sehingga tujuan untuk menghantarkan cita-cita anak didik dapat terpenuhi.